洛约拉高中于1900年成立，当时是一所私立，非天主教大学预备学校。洛约拉的宗旨是，提供私立学校教学。今天，洛约拉是一所天主教，基督性质的走读学校。学校在发展教育的同时，更重点发展一个有爱的环境。学校希望学生在课业学习的同时发展个人价值观。

洛约拉有来自不同背景的学生，学校秉承非歧视政策：洛约拉接受学生来自不同种族，肤色，国家和宗教背景的学生。在奖学金的和课程设置上也完全秉承公平原则。

学校资质:

洛约拉经纽约州州立大学董事会认证，同时也经过中部州院校协会审批。洛约拉是纽约州私立学校协会的成员，耶稣教中学教育协会成员，国家私立学校成员，国家天主教教育协会成员。

建校年份:1900

宗教背景:耶稣会

年级设置:9-12

对国际生开放年级:9-11

学生构成:Co-ed男女混校

平均课堂人数:15

师生比例:1:8

AP课程:11门AP课程

AP英语文学与写作、AP音乐理论、AP法语、AP西班牙语、AP欧洲历史、AP美国历史、AP微积分AB、AP微积分BC、AP统计学、AP生物、AP物理

荣誉课程: 开设荣誉课程

是否开设ESL课程:不开设

Sports运动队:

11个高中部运动队， 4个初中部运动队

排球，美式足球，越野，篮球，垒球，棒球，田径，高尔夫

入学情况:

学生总数:200

中国学生总数:2

韩国学生总数:1

洛约拉高中

学校特色：80%的毕业生升入排名全50 的大学。洛约拉的老师秉承基督理念，对每一个学生都充分关心。在洛约拉，老师善于激发学生的潜能鼓励课堂上的师生互动。老师和学生均在校园的互动中建立深厚的感情，不论是在课堂内还是在课下。

在洛约拉，学生不仅从老师的课堂中老师学习知识，更为重要的是通过和同龄人的互动中发掘自身的独特优势。校园的一切课程和活动安排均以学生为中心，让学生能够更有兴趣地融入校园生活从而为之后的发展奠定基础。

在洛约拉，学生会在小班课堂中充分的参与和迎接挑战，优秀的课程设计让学生能够更好地预备大学课程不仅仅是学校，洛约拉更注重营造一个家庭氛围让每一位学生都在校园得到关心和照顾。这是一个充满机遇和挑战的学习环境，在这里我们为学生之后的大学学习做好充分准备，在这里学生有充分的机会接触外面的社区生活。

为什么选择洛约拉?

洛约拉坐落于纽约市中心，曼哈顿上东区。课程的设计均鼓励学生自主参与动手学习。洛约拉步行距离可达博物馆区，纽约中央公园，距离曼哈顿区的各类地点均近距离可达。

课程设置:艺术课程：艺术体验学习、艺术历史、工作室艺术、摄影、电影学习、音乐历史／理论、AP音乐理论、管弦乐队、合唱团

音乐课程：同上

科学课程：科学部门致力于让所有学生有机会在现实生活中应用所学习的科学理论。老师将培养学生对科学论题的理解并独立解决问题的能力。

数学课程：数学部门为学生的大学预备做好充分的准备。通过发掘和研究相关数学论题，老师鼓励学生独立解决数学问题，口头和书面表达数学观点的能力。

语言课程：四年的英语项目为学生提供分析人文历史和思考表达培养自我观点的能力，不仅从文学作品分析中并且从日常生活中得到提高。

社会科学课程：在学校的历史学习帮助通过研究和提问培养自主学习和课堂体验。我们坚信学习历史是让学生建立正确的价值观，最终发现自身的价值。

运动课程：女子和男子篮球、女子排球、男子美式足球、男女混合足球、女子和男子越野、男子棒球、女子垒球、女子和男子田径、男女混合高尔夫

其他项目：学生在校的每年都需要参与洛约拉的学习生活。教师会安排与学生单独见面设计适合其自身的发展的血液计划。同时，学校为学生安排各种社会活动和课题研究。因着在校教职人员的参与，这些活动也更为广泛的不仅仅对个人，而对洛约拉里的每一个人开放。