筑波大学（University of Tsukuba），诞生于1872年，位于东京首都圈的筑波市，入选日本“超级国际化大学计划（Top Global University Project）”A类顶尖校，日本学术研究恳谈会（RU11）成员，东亚研究型大学协会成员，是日本著名的国立综合大学。

筑波大学

筑波大学是日本最古老的大学之一，其前身可追溯到于1872年创立的东京师范学校。1949年，实行新学制而改名为东京教育大学。1967年9月，日本内阁批准东京教育大学等36所机关作为筑波地区的迁移预定机构。1972年5月，日本内阁决定了筑波新大学（暂定名）等42所机构作为迁往筑波研究学园都市的研究教育机构；1973年10月，筑波大学成立。2004年4月1日，国立大学法人筑波大学成立。

截至2015年2月，筑波大学占地约258公顷，是日本面积最大的大学之一；下设9个学群，开办54个专业，有3名教授获诺贝尔奖。

筑波大学

教学特色

筑波大学和其他日本大学不同，筑波大学的教育体系分为“学群”和“学类”，对学生的课外实践、校园生活和住宿环境提供全面支持。

（备注：日本的大学教学和研究组织机构，一般都是按学部、讲座形式设置，对外封闭，对内分散割据，不能适应新时代学科不断分化和综合的要求。因此，筑波大学改变”过去的大学往往陷于狭隘的专门领域，造成教育和研究两个方面趋于停滞和固定化，以致脱离现实社会”的倾向，提出取消教学研究合一的学部、讲座制，而设置二者分开的学群（学类）、学系制。）

筑波大学重视教科研究，全体教员都属于研究生院。作为综合大学，筑波大学拥有广泛的学科领域，在对这些领域深入地进行研究和教学时，不局限于既存的领域，还活跃地开展着跨学科的教育与研究。

筑波大学每年三个学期的制度，以及MBA专业不要求工作经验的规定是日本的首创。

筑波大学

办学理念

自2004年4月1日起，日本的国立大学开始转向国立大学法人化制度。法人化使大学独立自主的灵活运营成为可能，同时对自我管理和成绩的评估审查也变得更加严格。该校所倡导的“教育和研究的新体系”、“新大学自治”、“开放的大学”等办学理念，已经越来越多地令公众瞩目，并起到了大学改革的先导作用。

特别课题组

筑波大学根据学术研究发展和社会需要设立，是跨学系的大型综合、学科交叉的组织，不仅吸收校内有关学系的教员，还向国内外招收客员教授。特别课题组不是固定不变的组织机构，在一定时期（一般为5年）内当任务完成后即行解散，再根据新的研究课题而重新组织新的特别课题组，有3个课题组：

①新国际系统研究课课组，研究课题有全球政治、经济有全球政治、经济、安全保障等；亚洲、太平洋区域政治、经济、安全保障；国际大系统的形成与日本的作用。

②代谢研究课题组，课题有细胞间信息传递问题研究；生物体代谢可见性有关问题；循环代谢的异同研究。

③循环器官的生物系统课题组，课题有：未知生物机能因子及其机能，生物机能因子与其受体的细胞内信息传递，生物机能因子的循环防治机制及其异同，由遗传因子导入的生物机能因子的解析等。

科研机构

截至2015年2月，筑波大学有国际联合共用设施4个、校内共用教育研究设施（科学研究类）18个、世界先端研究开发支援组织2个。

国际联合共用设施（4个）：计算科学研究中心、下田临海实验中心、遗传基因实验中心、等离子体研究中心

世界先端研究开发支援组织（2个）：生物体机器人研究中心、分子行动科学研究中心

校内共用教育研究设施（科学研究类）（18个）：生命领域跨学科研究中心 （TARA）、农林技术中心、生命科学动物资源中心（旧：动物实验中心）、菅平高原实验中心、大学研究中心、质子线医学应用研究中心、产学结合共同研究中心 、教育开发国际合作研究中心、知识型社会基础研究中心、跨学科物质科学研究中心（TIMS）、特别支援教育研究中心、北非研究中心、学术信息媒体中心、研究基础综合中心、同位素环境动态研究中心、放射线安全管理部（旧：同位素综合中心）、陆域环境研究中心（旧：水理实验中心）、次世代医疗研究开发教育统合中心（CREIL） 、半机器人（Cybernics）研究中心 、风险企业实验室。