中式教育在英国

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最近,英国教育部宣布了一件大事,要采用“亚洲的传统数学教学方法”改革英国数学教学。“死记硬背”的中国基础数学教育将进入英格兰半数小学的课堂!

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据英国媒体报道,从五岁起,孩子们就要进行算数练习,必须通过不断重复来掌握各个概念,然后再学习新的内容。改革的重点将放在全班教学法和纯数学上。

另外,教师们将接受培训,使用新教科书,学习如何采用上海式数学教学方法。此前的测试结果显示,上海15岁学生的数学水平比英国同龄学生高出三年。

英国教育部负责学校改革的国务大臣尼克·吉布说,这种数学教学方法应该成为英国学校的固定标准。

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他表示将在数学教育顾问委员会会议上发表讲话,宣布向数千所小学提供支持和培训,以改用上海的数学教学法。政府将斥巨资用于提供教科书和培训教师。

在英格兰地区,将有大约8000所小学在数学课堂上采用“中国模式”。英国教育部还决定在未来4年内,投入4100万英镑,用于购买教科书及相关培训的开支,同时还将建立35所专业数学教学中心,作为普及“中式教育”的平台。

事实上,两年前,英国教育部就与中国上海合作,“进口”上海的数学老师给英国的中学生授课、给英国的数学老师示范。据《卫报》报道,目前有70多名上海的数学老师在英格兰各地的中学任教。

曾经,“中国式教育”似乎是一个贬义词。提到它,我们会联想起诸如“死记硬背”、“填鸭式”、“题海战术”这类词语。中国式教育被描述成一种刻板、强硬、不人性化、扼杀创新的模式,唯一的作用不过是“应试”。

我们也许都很熟悉那种模式化的故事。中国学生和美国学生有哪些不同、中国老师怎样外国老师怎样、中国课堂氛围如何外国课堂氛围如何……反正一到中国就是学生没有想象力、不够灵活、循规蹈矩、埋头读书,而外国孩子保留着自由的天性和丰富的创造力,大胆、独立、全面,有无限的可能性。

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不过这些小故事的结论都一样,就是中国式教育弊端太多,学习好的都是考试机器,培养不出大科学家。

中国教育确实存在自己的不足,但真的有这么不堪吗?外国的教育方式就完美无缺吗?

实际上,中国基础教育的优势很明显。就拿数学来说,虽然我们从一年级开始就要“死记硬背”乘法口诀,但是这对提升基础计算能力帮助非常大!当不少外国的孩子看到二位数乘法开始头疼的时候,大多数中国孩子都能轻松地运用乘法口诀很快说出答案。

中国学生的数学能力有目共睹。中国在国际奥林匹克数学竞赛上一直表现优异,是长期雄霸赛场的金牌大国。这和中国式教育培养的扎实基本功是分不开的。

反观英国,学生的数学等基础学科水平普遍较差,甚至要低于中国同龄学生一两个年级。

曾有媒体报道称,英国政府希望提高英格兰的数学和英语成绩,前英国教育大臣摩根表示,英格兰所有的儿童在小学毕业之前都应该学会12以内的乘法表。

有许多成年人,连两位数的乘除法都离不开计算器。他们实在是不能不想办法提高一下基本的数学能力了。

歪果仁的数学水平,举个例子大家感受一下……

一名英国男子问女友,如果她去买披萨,会要求店家切成八片还是十二片?女友回答八片,而她的奇葩理由是:因为我吃不了十二片……

另一个外国哥们问女友:“哥哥现在4岁,弟弟的年龄是哥哥的一半,那么哥哥100岁时,弟弟多少岁?”女友答,50岁……

所以同志们,基本功是很重要的啊!

2015年,英国BBC播出纪录片《我们的孩子足够坚强吗》,进行了一场中英教育大PK。在全球QS教育专业排名中位居第一的伦敦大学教育学院认为,中国的基础教育有很多值得学习的地方。最终,片中的女主角,中学教师杨军,成为英国教育大臣的改革小组成员,开始了推动中英两国教育模式互补的努力。

也许没有哪种教育模式是毫无问题的,中西方各有侧重,也各有缺陷。我们教育上存在的不足,还需要不断改进和完善。

但我们也应该自信一些,看到中国式教育的优势所在。不要一提到中国教育就一味批评、反对,好像外国的都是好的、对的,而我们的教育一文不值。外国的学生都很优秀,中国的学生就全是缺点。

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